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省人才交流中心相关专家表示,目前我省企业最看重的是技术类人才,这也是企业面对经济发展趋势需要快速转型升级的具体体现。我省大多数民企是通过企业产品或技术的升级换代方式来增加附加值。很多企业有意识地进行产业结构或产品、技术升级,这就造成多技能型人才、技术型人才的旺盛需求。

苏州市教育局政宣处处长李凤祥告诉记者:“‘林老师’和‘苏老师’的精神是相通的,就是‘关注孩子们心灵的健康成长’。”正是基于这种精神,他们都有同样的使命:“服务水准更凸显专业化,使家长和学生得到更科学的指导”。这也关系到网校和指导中心这类新兴事物的发展前景。

据介绍,黑龙江省2011年各级机关和参照公务员法管理单位招考计划共计4773名,其中省直属机关招考计划2116名,市地直属机关招考计划1082名,县(市、区)机关招考计划1108名,乡(镇)机关招考计划467名。

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在体检室内,记者看到医生正认真地给考生测脉搏,查视力……。来自密云一位考生说,在预选初检之前,他已通过所在学校身高、体重、视力、色觉、血压的检查。

笔者认为,考级的商业色彩越来越浓,正在背离它应有的权威性和严肃性,越来越多的考生变成了考级机构的“摇钱树”。虽然,早在2002年6月,文化部和教育部就明确规定,艺术考级不再与升学挂钩。但是考级至今仍然火爆,且有愈演愈烈的趋势,艺术教育正慢慢走上应试不归路,远远背离了其陶冶情操的初衷。

21.报考高校艺术类的考生须参加文化课和艺术专业课考试。文化课考试参加全国统考。专业课考试办法按《2010年黑龙江省普通高等学校艺术类招生考试管理办法》(黑招考办普招〔2009〕14号)文件执行。

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当日,都江堰市灾后重建竣工投入使用的48所中小学校交接仪式暨2009年秋季开学典礼在都江堰市北街小学新校区举行。全市7万余名中小学全部告别了板房学校,搬进了灾后重建的永久性校园学习。新华社记者江宏景摄

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出扩大教育开放,加强国际交流与合作,引进优质教育资源,提高交流合作水平,为我国教育的国际化之路指明了方向与路径。

[新华网报道]纪念红军长征胜利70周年大会今天上午在北京隆重举行。中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国主持大会。 [2006-10-2210:01:43]

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——地方教育投入保障机制改革试点。建立多渠道筹措教育经费长效机制;制定各级学校学生人均经费基本标准和学生人均财政拨款基本标准;探索政府收入统筹用于支持教育的办法;建立教育投入分项分担机制;依法制定鼓励教育投入的优惠政策;对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师实行工资福利倾斜政策等。

河南省华浩律师事务所的李华阳律师认为,孙林是一名成年大学生,有自己的独立意识能力,学校方面也有一定的监管义务和责任,另外多名参与喝酒的同学,也应该承担一定的法律责任,家长可以依照法律有关规定,要求其他同学给予一定的经济补偿。

  近日,记者下基层调研,听说某市实验小学因办托管班受到了查处,校长被给予党内警告处分,该市教育局还专门向市委、市政府写出深刻检讨。原被誉为改革创新之举,运作不到一学期就夭折瓦解。而同时,一些进城务工的农民、外出务工的城镇居民和忙于生意的城镇手工业者联名上书政府,强烈要求恢复托管班。  近年来,在城镇和城镇学校,一股办托管的热潮兴起。很多地方和学校甚至还建起了托管大楼,为需要托管(寄宿)的孩子提供生活服务和学习辅导。这在一定程度上满足了部分家长和学生的需求。但由于缺乏政策支持和制度规范,托管班往往不敢公开举办,存在问题也比较多。这是在新形势下出现的新情况,值得探索。  托管:新形势下的新产业  和越来越兴旺的“补习班”一样,“托管”热潮的兴起,总的说来是群众和社会有需求。有需求就有市场。  由于“一费制”和“两免一补”政策的实施,农民群众支撑子女获得优质教育的能力增强。他们常不满足于乡村学校提供的一般教育条件,很多人不惜代价把子女送到城区学校借读,像“留守子女”无人照顾,就干脆送到乡镇或县城学校托管。  目前托管一般是办在县城和经济条件较好的乡镇中心小学。学校仿效高校后勤化的方式,将需要在校食宿的学生集中起来管理,提供一定的后勤服务,收取一定的服务费用。有的是学校主办、民办机构承办;学校负责学生的学习和协调各方面的关系,民办机构负责学生的衣食住行和课外辅导,并向学校上交一定的租金。学校为学生提供托管服务的形式主要有日托、周托、全托三种。记者曾到过湖北汉川市某小学“托管中心”学生的宿舍、食堂,看到学生宿舍装修都比较精致,每间睡8-9个学生,每个学生有一个床位、一张桌子、一个柜位,每层楼有浴室、厕所和一名生活老师;食堂的设施也比较齐全,卫生条件比较好。  在学校办托管的同时,社会也看好这块市场,纷纷办起从事托管服务的公司,或成立中介组织从中牟利。也有很多城镇居民纷纷建房租给学生住。像湖北省钟祥市第五中学校园周围原本杂草丛生,冷冷清清,自从学校招收农村借读生后,校园周边楼房很快就“长”了出来,校门前自发形成了“寄宿一条街”。原先的门面店铺改成教(寝)室,月收入相当可观。  在一些政府教育投入不足的地方,办托管班获得的丰厚效益,成为城区(城镇)学校改善办学条件、增强自身造血功能的重要途径。一方面,上级转移支付资金主要用于农村学校,政府对城镇学校除了保教师基本工资外,几乎没有公用经费拨款;另一方面,随着城镇化进程的加快,农村剩余劳动力向城镇大量转移,但许多地方没有依法将义务教育学校的建设纳入城镇扩容和发展的整体规划,导致城镇义务教育资源日益短缺,尤其优质中小学办学压力大。城镇学校要维持正常运转,就要想办法增强自身造血功能,改制办班是一条重要途径。  问题:收费不严肃,安全要加强  城区(镇)小学根据社会需求,在家长自愿的前提下,为"留守学生"提供后勤服务,其出发点是好的。但很多地方为了吸引生源,人为地将需要托管的学生集中编班,以办托管班的名义高收费,实际上就成了乱收费。  学校办托管班,一是政策依据不足;二是手续不齐全,审批不严肃,存在违规办班收费现象。记者曾调查了一所城区实验小学,该校对日托的学生,一学期预收1500元,全托的学生预收2900元;三是单独编班后人数少、师资强,人为造成了教育的不平等,教育有失公正;四是在有限的空间里无限制扩大容量,损害了学生的身心健康,不利教育事业的长远发展。由于历史原因,城区学校校园面积普遍狭小,可一些学校受利益驱动,硬是分割出一块办托管中心,影响了学校正常的教育教学秩序。有的在班额普遍较大、生均面积严重不足的情况下,还把有限的教室腾出几间,给社会人士或民办机构办托管。  至于社会办班托管,一是大多没有办理正规手续,教育部门不能从社会力量办学角度对他们进行规范管理;二是保育人员和学习辅导人员素质参差不齐,服务质量难以保证;三是收费没有物价部门和教育部门的许可,随意性比较大;四是有的托管条件差,存在较大的安全隐患,等等。  对策:从政策法规上加以规范  对一些地方迅速兴起的托管产业,硬堵显然行不通,因为群众有需求、社会有市场。应重在疏导,重在提供政策支持,重在规范实施行为。  一是各级教育行政部门要着力研究城区学校办寄宿托管问题,尽快出台相关规定,使之走上规范化轨道。随着城乡一体化进程的加快,进城读书的农民子女越来越多。由社会力量提供的后勤服务,一定程度上弥补了学校资源的不足。但一些作坊式的托管中心存在许多安全隐患,最终麻烦还会落到学校。而由学校提供公寓式的寄宿服务,一方面能保证质量,另一方面又可增加学校自身的造血功能。为此,对城区学校办寄宿托管尽快出台规范性的政策、文件十分必要。  二是进一步规范学校托管行为。托管应重在对无人照料、确需在校寄宿学生提供后勤服务,解决好他们的生活问题;服务费的收取要经物价部门审批,主要用于托管条件的改善、学生的生活费用、保育人员的工资,以优质服务为前提,不得以盈利为目的;严令禁止以“托管”的名义办变相的实验班,进行乱收费。学生托管应完全本着自愿的原则,不择优考试,不单独编班。  三是依法加强对社会托管行为的监管。社会托管,只要具备相应的条件、能保证服务质量,就应予支持。应鼓励退休教师和和其他热心人士创办留守学生“托管中心”,提供优质服务。  《中国教育报》2006年5月15日第3版

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他还呼吁美国国会全力支持美国教育,并表示,若美国儿童不能受到优质教育,会落后于上述国家的学生,从而会对美国经济发展造成不利影响。

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